小时候，我们总是梦见自己在上学，或者在上课。而在这些场景中，最令人兴奋的，莫过于是梦见阶梯教室了。 我记得最清楚的一次，是在我十岁的时候。梦中，我眼前是一排排的桌子椅子，漆成了白色，显得格外干净明亮。我漫步在这条条花岗石般的走廊上，透过白色门窗，看到了同学们正在用笔在纸张上划划拉拉。 我走到一间门前，心情愉悦地推开门。房间里是一个阶梯状的教室，师父坐在最高处，面对着坐满了学生的课桌。空气中溢满了教育味道，连呼吸都能感觉到。 这时，我在一间角落里发现了一个孩子，从外表看起来与我的年龄大致相同。他正在专心致志地读着一本书，脸上流露出一股渴望知识的光芒。我走过去，与他分享了一个笑容。我们聊了起来，他让我发现，原来我们是同班同学。 我们觉得非常惊喜，于是一起交换了笔记，然后一起参加了一节非常有意思的地理课。老师娓娓道来，我们的听课态度到了极致，把手伸出窗外指向着广场上每个建筑的位置，仿佛身在其中一样。 然后，时间就过得格外快。下课铃响起，同学们高高兴兴地离开了教室。教室里剩下了我，我感觉到眼前一片模糊。 当我醒来时，我感到空虚与孤独。我十岁，正处于一个既兴奋又迷失的年龄阶段，处于一切皆可能的时刻。这场梦让我看见了未来，看见了我可以做到的事情，也描绘了一个我愿意生活的包容而充满机遇的世界。 以梦见阶梯教室为标题的故事，不光是一个典型的想象，也是平常人从某些角度洞察到生活中的一些变化、渴求和愿望。这种梦境，往往伴随着兴奋和无尽的可能性。可能是我们人生中的任务，是前进道路上的路标，也可能只是来自潜意识的一种警醒，一种提示。无论如何，我们都应该珍惜，去追寻其中的喜悦和属于自己的发展。