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2、数字分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为阿拉伯数字”。数字是一种用来表示数的书写符号。
3、家长数数—1、2、3,还没到3”,孩子就乖乖听话了。简单来说,这是孩子的应激反应”中的应对反应。类似于条件反射,但与之还是有一定的区别。
孩子的应激反应”是把双刃剑,利用好了益处多应激反应,顾名思义可以理解为人因各种紧张性刺激事件(应激源)的刺激而引发个体生理或心理的相应反应。
生理反应表现为:交感神经兴奋、垂体和肾上腺皮质激素分泌增多、血糖升高、血压上升、心率加快和呼吸加速等;
心理反应:包括情绪反应、自我防御反应和应对反应等。
(看不懂吧!没关系,我也看不懂!举个例子)
例如:当你带孩子去商场,他看上了某款新玩具。孩子特别喜欢,家长又不肯买。有的孩子就会开始哭闹,情绪变得异常激动。更有甚者,脸都涨得红彤彤,满头大汗,有的孩子甚者闹得喘不上气等等。
孩子外显的哭闹、脸红、喘不上气等等,这样的反应就是生理反应。
面对孩子的无理取闹,家长开始数1、2,还没数到3,孩子立马停止哭闹,乖乖跟你走,听你的话。这就是孩子针对你的数数产生了相应的应对反应后的结果。
孩子乖”的表现是经过其心理反应之后外显出来的结果。可是,同样让孩子乖下来的应激过程,不同家长的处理会导致不同的心理历程。
1、粗暴型家长
这类家长一般采取的方式是,通过数数来给孩子设定时间节点。数数其实就是变相的告诉孩子,我的忍耐极限只要3秒钟,我数完数你还不停止哭闹、撒泼。
那结果就是一顿暴打、痛骂或者是被我遗弃(你自己在那哭着,为娘、为爸的走起)。
2、智慧型家长
这类家长采取的做法就相对智慧”一些,他们数数也是给孩子一种时间设定和节点。但是,方式不一样。
他们通过数数让孩子来调整情绪,让其明白你的胡闹”行为要适可而止,到点结束。在过往的经历中,这类家长往往已经给孩子培养了一定的规则意识和情绪控制的能力。
比如,在去商场以前已经跟孩子沟通过,买或不买的问题。当孩子自己破坏约定,哭闹时,家长就会使出这招,情绪控制阀门的时间限制点来让孩子收回自己的坏情绪。
结果是,孩子做到了就给他一个亲吻或者爱的抱抱,有的家长还会在孩子情绪平静下来之后,帮助孩子梳理自己的情绪,教会他正确的表达方式和情绪控制方式等等。
比如:夸奖他,孩子,你很棒!妈妈知道你很生气/难过,你很想拥有这个玩具。但是,你遵守了你和妈妈的约定。现在还不哭了,你真的很棒!”
当然,无论是粗暴型家长还是智慧型家长。其实,数数都是在过往的经历中让孩子学会了后果承担。只是,承担的后果不同而已。
对于3岁以上的孩子来说,大脑的发育已经达到成人的80%,语言能力、观察别人情绪的能力、记忆力已经离基本达到了成人的及格线,换句话说自我意识已经很强了。
他能就我”来展开各类活动,基本能感知到什么是有利于自己的,什么是不利于自己的。
那么,就像所有的成人一样,他们做出的选择都会遵循:趋利避害的原则!这是人的天性。
可想而知,当过往的每一次数数:1、2、3后,你给了他什么?现在的他是知道要承担相应后果的。
对于粗暴型家长的数数,大凡智力正常的孩子,他不傻呀!要不就是选择坚持自我,承担挨打、挨骂的后果,要不就是妥协,服从家长的安排。
那么,你培养的乖孩子到底对了没?可以对照着看看马伊琍女儿艾玛”的故事。
马伊琍后悔让女儿爱马(文君竹)变成乖孩子”马伊琍在荧幕上给我们塑造了很多难忘的角色,她时而是温婉大方、温柔善良的紫薇,时而是坚强勇敢、敢爱感很的罗子君。
但在现实生活中,她确实圈里出了名的虎妈”,对待女儿爱马十分严格。孩子一旦犯错,她便会用严厉、甚至是强硬的态度和语气来教育女儿,让女儿按照她的正确方式来行事。
久而久之爱马成了一个大家眼中公认的乖孩子”。怎么个乖法?
在幼儿园中,爱马和其他小伙伴玩过家家的游戏,大家都想当妈妈”,可是,小朋友却让她当她不愿意的当的宝宝”角色。
当马伊琍建议她说:你不愿意的话,可以拒绝”时,爱马的回答是:我不敢!
她这才意识到,长久以来她对爱马的教育让其成为了乖孩子”,却失去了自我。没有自我的孩子可不可怕!相信家长们仁者见仁智者见智。
在数数之后,孩子如果听从了你的指令成为了乖孩子”,那么啊屁会建议你好好想一下,你的数字背后是无数的诟骂、挨打形成的乖,还是孩子通过你教授的通过数数来让自己的情绪平静下来。
什么数字最听话 数字内容介绍1.最听话的数:3,因为3就像一只耳朵,耳朵最听话。4.你说的每一件事都是“是”(4)
2.数字有几种,阿拉伯数字是最常见的。阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的,而是印度人发明的。事实上,它们应该被列为印度语言。它们只传到阿拉伯,然后传到世界,所以被称为“阿拉伯数字”。数字是用来表示数字的书写符号
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